Hace ya unos meses que mi buen amigo Jorge me prestó este libro del conocido maestro. Pero claro, Jorge me dejó a la vez una trilogía de Abercrombie así que tuvo que esperar. Frikismo ante todo.
Al tema. La nueva educación es uno de los libros que todxs los educadorxs deberíamos leer. Es como chopecientos mil billones más útil que J. Sarramona (y no hablemos del placer de leer a uno y a otro...)
Imagino que sabréis la historia: Un maestro rural de Zaragoza es seleccionado para los Global Teacher Prize, adquiriendo cierta fama y, lo que nos importa, dando a conocer sus bellos proyectos.
El libro es una recopilación de anécdotas (algunas realmente emocionantes, yo he llorado unas pocas veces), reflexiones, experiencias y consejos. He tomado algunas notas de ideas que me han parecido interesantes, quizá a alguien le sirva o le haga reflexionar.
Respecto a la timidez, rompe una lanza en favor del trabajo de la comunicación y exposición oral en el aula. Algo que todxs consideramos importantísimo en nuestra vida pero que no se trabaja demasiado. Dice César: "¿Por qué un don tan importante como el de la comunicación (oral sobre todo) sigue sin estimularse en las escuelas?"
Otro de los pilares básicos de su metodología radica en la implicación. Lxs maestrxs debemos estar implicados tanto con la escuela (que debe abrirse) como con la sociedad. Siguiendo de este hilo, me ha encantado su visión del aula como una microsociedad (algo obvio pero que tendemos a olvidar) y la manera de organizar la clase asignando roles a todo el alumnado. Lo explica en uno de los videos que enlazo al final.
Otra idea que me parece da también en la diana es la de aprender de los niños (sí, con esta anécdota solté alguna lagrimilla).
César reflexiona sobre los alumnos que no dan problemas, que también necesitan atención. Siempre he sido buen alumno y a veces me he sentido ignorado por los profesores por esto. Me recuerda a la célebre carta a Papá Noel de Gomaespuma. Tomemos nota de esto.
Probablemente la idea más obvia y sencilla que presenta sea también la más potente y revolucionaria: "los niños no son los adultos del futuro. Los niños son habitantes del presente y como tales hay que darles la oportunidad de opinar y actuar."
La enseñanza que yo saco, el valor que veo en el libro, es que debemos ser educadorxs valientes, que nos atrevamos a llevar a cabo proyectos chulos, diferentes, que estimulen la creatividad, con misterio. No acomodarnos ni limitarnos por barreras (existentes y de nuestra mente) y perseverar para conseguir lo que queremos.
Me ha encantado, vaya.
La única nota negativa por poner un pero es el gasto de papel. El libro es cortísimo pero ocupa un montón. Entre capítulo y capítulo (que suelen ser de una página) se deja una hoja en blanco, cada título ocupa otra hoja, para recoger una cita hoja al canto... Sería más manejable con otra maquetación y si hablamos de defender el medio ambiente sería una manera de ser más consecuente.
Os dejo un par de videos de César Bona con Buenafuente para que podáis conocerlo en 15 minutillos. Merece la pena.
Y ya os dejo, tengo ganas de leer su otro libro. Pronto una breve reseña del juego Timeline, genial para trabajar cronologías y conceptos del tiempo histórico.
Salud y a ser felices
Pablo
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